III. Условия осуществления образовательного процесса.

Кадровый состав педагогического коллектива достаточно профессиональный, 21 учитель имеет высшую квалификационную категорию, 11 человек первую квалификационную категорию. 19 человек награждены отраслевыми наградами.

Из 35 педагогических работников 31 имеет высшее образование, 4 средне-специальное.

Учителя постоянно повышают свое мастерство. В 2006-2007 учебном году 12 человек прошли курсовую подготовку.

Поставленные перед коллективом задачи решаются через работу ШМО и Методического совета, который координирует и направляет работу учителей-предметников.

Учреждение работает по учебному плану согласованному с отделом образования, опеки и попечительства Администрации городского округа Рошаля. Учебный план на 2006-2007 учебный год составлен с учетом рекомендаций по реализации базисного учебного плана РФ.

Инвариантная часть данного учебного плана полностью соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, данному в приложении к выше указанным документам.

Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента.

В общеобразовательных классах (параллели пятых, шестых, седьмых) увеличивается число часов на изучение математики до шести в неделю, что вызвано прикладной и практической направленностью обучения этому предмету и соответствует решению коллегии Министерства общего и профессионального образования РФ от 12.04.1999 г. № 81.

В 8х – 9х классах на изучение математики дается пять часов в неделю, что соответствует программе по данному предмету.

В средней (полной) школе часы обязательных занятий по выбору распределены на изучение традиционных курсов: иностранный язык, история, физика, ОБЖ – по 1 часу; литературу – по 2 часа в классе.

Часы вариативной части в 11 классе распределены следующим образом: по одному часу на изучение иностранного языка, химии, физики, астрономии; по два часа – на математику и литературу. Такое распределение часов вариативной части отвечает методическим рекомендациям, изложенным в документах Министерства образования РФ (1999-2001 гг).

В начальной школе один час из вариативной части учебного базисного плана используется на изучение математики во 2 классе. Данный дополнительный час способствует формированию прочных вычислительных навыков.

Учебным планом предусмотрено также проведение факультативных и индивидуальных занятий по русскому языку, математике, биологии, физике, химии, иностранному языку, МХК. Это позволяет учащимся расширить объем знаний в различных областях, учитывая их гуманитарную или естественнонаучную направленность.

Учебный план составлен с учетом того, что нагрузка учащихся не превышает предельно допустимую.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, в последующих – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в 1-х классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Режим работы Учреждения предусматривает продолжительность уроков 45 минут, продолжительность академического часа в 1 классе составляет 35-45 минут. Расписание занятий предусматривает перерывы 15-20 минут для осуществления обязательного горячего питания обучающихся завтраки и обеды.

Учреждение достаточно укомплектовано учебной и методической литературой. В 2006-2007 учебном году этот фонд увеличился на 20%.

Для учащихся 1-4 классов, имеющие речевые дефекты с различными нарушениями психологической деятельности работает логопедическая служба.

В течение учебного года школьным педагогом – психологом с учащимися проводится психодиагностика, психологическое консультирование, психопрофилактика, психокоррекция

IV. Результаты учебной деятельности.

В числе приоритетных задач в 2006-2007 учебном году была задача обеспечения качественной подготовкой учащихся 9, 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации

В числе приоритетных задач в 2006-2007 учебном году была задача обеспечения качественной подготовкой учащихся к итоговой аттестации.

Отличительной особенностью этой итоговой аттестации явилось то, что в качестве обязательных экзаменов необходимо было сдавать ЕГЭ по русскому языку. Это новая форма сдачи экзамена по предмету. Среди 40 выпускников – 39 троек и одна четверка. Поэтому проблема качественной подготовки одиннадцатиклассников к ЕГЭ по русскому языку выходит на первый план.

Всего учащихся на конец 2006-2007 учебного года: 9 кл – 79, 11 кл. - 40

Допущено к итоговой аттестации: 9 кл – 78, 11 кл. - 40

Количество учащихся,

прошедших итоговую аттестацию в щадящей форме: 9 кл – 1, 11 кл. - нет

Не допущены к итоговой аттестации: 9 кл – 1, 11 кл. - нет

Всего учащихся: 4 кл. – 23; 9 кл. – 78; 11кл. - 40

Успевают на «4» и «5»: 4 кл. – 15; 9 кл. – 26; 11кл. - 5

% учащихся,

успевающих на «4» и «5»: 4 кл. – 65%; 9 кл. – 33%; 11кл. – 13%

Итоги трудоустройства выпускников 9-х и 11-х классов

(выпуск 2006-2007 учебного года).